Home Aktualności CV Dorobek Zainteresowania naukowe Statystyki dorobku Publikacje Prace najczęściej cytowane Prace najczęściej przeglądane Projekty badawcze Konferencje Granty Dydaktyka Projekty popularyzatorskie Nagrody naukowe Inne osiągnięcia Promotor Ogólna tematyka seminarium Przykładowe tematy prac Procedura dyplomowania Bazy Baza materiałów Baza ocen Dla seminarzystów Profile Google Scholar Researchgate ORCID OPI Katedra Historia Katedry Moduły na Zarządzaniu Konferencje aktualne Kontakt |
Pierwszą część materiałów dydaktycznych stanowi rozdział dotyczący zasad efektywnej pracy wykładowcy-trenera i studentów w nauczaniu zorganizowanym w systemie e-learningu (nauczania zdalnego). Zagadnienia, jakie poruszono w tej części to: budowanie integracji w grupie w warunkach kursu zdalnego, zasady efektywnej komunikacji na platformie edukacyjnej, zasady budowania motywacji u studentów w systemie e-learningu, ewaluacja pracy uczestników kursów e-learningowych, rola i wymagane kompetencje wykładowcy-trenera w systemie nauczania zdalnego. Druga część niniejszych materiałów dydaktycznych zawiera propozycje zadań i ćwiczeń ilustrujących i rozszerzających tematykę poruszaną w materiałach szkoleniowych pt. "Społeczna odpowiedzialność biznesu" oraz dodatkowo sprawdzających wiedzę. Prezentowane opracowanie stanowi uzupełnienie materiałów szkoleniowych przygotowanych przez tych samych Autorów, stąd też zakres tematyczny oraz układ zagadnień obu publikacji są kompatybilne. Zestawy zadań do rozwiązania zostały przyporządkowane do następujących 5 bloków tematycznych: istota społecznej odpowiedzialności firm, społeczna odpowiedzialność firmy a społeczeństwo, społeczna odpowiedzialność firmy a rynek, społeczna odpowiedzialność firmy a ochrona środowiska oraz społeczna odpowiedzialność firmy a pracownicy. csr, społeczna odpowiedzialość biznesu, biznes społecznie odpowiedzialny | ||||||||
